云南特殊教育职业沐鸣2艺术系2023届书画艺术专业学生毕业设计

指导教师：徐琼

设计主题：西游记国朝元素

学生：孙冰  

作者简介

孙冰，大学专科，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生.

设计简介

以《西游记》为题材🧑‍🍳，将师徒4人与国潮元素结合在一起。设计了4张插画🍮，分别为：念佛的唐僧🪧、威风的孙悟空、好吃的猪八戒、勤劳的沙僧。

设计主题：一梦化胥

学生：常玲瑜  

作者简介

常玲瑜,2001年4月27日生🏀🏄🏽‍♀️，云南省昭通人， T20工艺美术品设计一班学生。

设计简介

从歌曲《大鱼》🫏、《化身孤岛的鲸》中获取灵感，幻想从小女孩的梦镜中跟随从梦里出来的鲸鱼去各种梦话的景色中，再带着这奇幻的景色回到小女孩梦境里。

设计主题：《云上人家》

 学生：段春燕  

作者简介

段春燕，大学专科，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生。

设计简介

根据云南哈尼族的风俗习惯选择了四种不同场景进行创作，分别是：种水稻🌑、丰收🐻、长街宴、棕扇舞👎。

设计主题：《冰雪残奥》

学生：杨颖    

作者简介

姓名杨颖，来自云南省昭通市，现就读于云南特殊教育职业沐鸣2，是艺术系工艺美术品设计二班的学生。

设计简介

该作品参照相关材料选自北京2022年冬残奥会，结合沐鸣2，利用各个参赛选手的动态、图片和相关会徽、吉祥物等来进行一系列创作👩‍🍼。该原创的主题是结合沐鸣2特色🏄🏻，突出残疾运动员自强不息的精神。

设计主题：《我们》

学生： 陈瑞  

作者简介

陈瑞，女，云南昭通人，就读于艺术系工艺美术品设计专业👩🏿‍💼。

设计简介

创作灵感来源于电影《爱乐之城》，爱情是美好的🫰🏼，去喜欢的地方旅行是怡然自得的。所以我选择将人物与风景结合在一起进行创作🧍‍♂️，最后便有了《我们》。不同的风景🧓，同一个“你”，余生很长，要和喜欢的人在一起🕷。

设计主题：心灵之旅

学生🦫🤦🏽‍♂️：马露芳  

作者简介

马露芳🌋，大学专科，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生💍。

设计简介

作品将Q版人物与建筑结合进行创作🥬，选取四个城市：上海、北京、海南、乌镇🗄。四幅画所表达的文化不同🧔🏽‍♂️，表现的韵味也不同🧏🏻‍♂️，这也是我想去的地方，心灵向往的城市。

设计主题：我和我的母亲

学生🔴：龚微    

作者简介

龚微，2001年9月30日出生在云南红河州个旧市，现在是云南特殊教育职业沐鸣2艺术系工艺美术品设计的一名学生。

设计简介

作品主要讲述了我与母亲真挚的情感，与她伟大温柔的母爱，从小到大的陪伴。

设计主题：意难平

学生🧎🏻‍♀️‍➡️🛰：吴荣娟  

作者简介

吴荣娟,大学专科👶🏻，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生

设计简介

设计的灵感来源于电视剧《东宫》中的女主剧照，女主一袭红衣，不仅提现了她豪放热情似火的性格🔲，而且容易抓住人的眼球。因为《东宫》结局比较意难平比较虐心🌌，所以此设计起名为意难平，同时在画面上增加了花朵等元素🚻，花朵象征着美好，以此来表达对美好的向往🧕🏿。

设计主题：少年纪事

学生🐶：闻高娟    

作者简介

闻高娟，大学专科，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生

设计简介

我想把我和弟弟过去少年时代的美好生活趣事，以绘画的方式让它永远保存在画里🗡，让姐弟生活的趣事留存，不仅仅是在回忆里，更是在我的画里👨🏽‍🍼。

设计主题：花语

学生🛍️：姜雪妮    

作者简介

姜雪妮，大学专科⛹🏻‍♂️，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生

设计简介

作品主要讲述了花与精灵的故事，把小时候的想象带入到画中，带领人们走向一场浪漫的通话之旅🏃‍♂️‍➡️。

设计主题：小红帽

学生：李杨梅  

作者简介

李杨梅，大学专科，云南特殊教育职业沐鸣2T20级工艺美术品设计专业学生

设计简介

作品讲述的是童话故事《小红帽》一天小红帽为生病的外婆去送糕点，遇到了大灰狼🐞，结果大灰狼把外婆吃掉🤞🏼，把小红帽也吃掉，最后被猎人拯救的故事。

设计主题：街头涂鸦

学生♋️：罗秋云  

作者简介

罗秋云🎫，男👨‍👩‍👦，云南红河人，大学专科，现就读于云南特殊教育职业沐鸣2工艺美术品设计专业⬅️。

设计简介

该作品参照当下街头涂鸦作品，并以插画的形式表现出来⏭🧑🏻‍🦰，作品中的少女们以音乐来释放自身的活力🖌，以涂鸦来彰显个性，还原街头风格进行创作🧑🏼‍🦲，以黄色为主色调👻，将少女与颜色融为一体🧑🏼‍🔬。

设计主题🕴👩：童年回忆之玩具总动员

学生👨‍👨‍👧🫸🏿：韩亚    

作者简介
韩亚➕，女👨🏻‍🦱🤶🏿，出生在云南玉溪，生活在昆明👩🏻‍🦯‍➡️，现在就读于云南特殊教育职业沐鸣2。

设计简介

童年的回忆里🚄，玩具是每一个孩子不可或缺的朋友。玩具对于童年时代的我们，不仅仅是充当一个玩伴的角色🪮，更多的时候，我们和玩具就像是好朋友一样的相处，我们可以和玩具分享我们心情中的喜怒哀乐，玩具是我们孤单时的陪伴，也是我们快乐时候的分享者，更是我们委屈难过的时候的倾述对象。所以我们都会有一个最喜欢的玩具👮🏻‍♂️，无论走到哪里都想带着他，我将最喜欢的玩具和喜欢的影片结合在一起🚳，以此来纪念我的童年💏。

设计主题🐴：古韵新创

学生🧙🏻‍♂️：魏元香  

作者简介

魏元香（2001），女，云南保山人，现就读于云南特殊教育职业沐鸣2T20工艺美术品设计专业

设计简介

该作品参照相关资料选自中国古代名画《千秋绝艳图》👩🏿‍✈️、《捣练图》、《孟蜀宫妓图》🧎‍♀️、《汉宫春晓图》的局部，利用Q版的元素来进行创作，把中国古代名画与Q版结合起来，以激萌可爱的儿童面庞作为主体🚣🏻‍♂️🦸🏽，添加名画中的元素，俏皮的嘟嘴、肉嘟嘟的脸颊、大眼睛长睫毛🚷，拉近了我们与名画之间的距离，更吸引大众的眼球🐉，让人内心欢喜𓀏。

设计主题：藏族情侣

学生☕️：姚世林    

作者简介

姚世林 ，听障生👨‍🦽，现就读于云南特殊教育职业沐鸣2T20工艺美术品设计专业🚵‍♀️。

设计简介

这是一幅名为《藏族情侣》的插画，将画中人物的右手画成一只老鹰，粗壮的树枝伸入天空，反映了我内心的真实写照，“我将手‘异化’为一只老鹰🎭，是在隐喻一种顽强的生命力🧴。”

设计主题🤦🏽‍♂️：《人面老虎》插画

学生：张林    

作者简介

张林，听障生，2001年11月出生👩🏽‍🔧，云南丽江人👲，云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。

设计简介

这幅画由一张威武的虎脸和一个风尘不染的脸庞组成，威武霸气的老虎和柔弱的女子形成了鲜明的对比🟪，展现出食物链中弱肉强食的生存理念，寓示善我们现实生活中只有使自身能力不断提高，不断发展才能更好的适应社会发展🙆。

设计主题😪：动物绅士

学生➙：张朝春  

作者简介  

张朝春🙂，听障生，云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。

设计简介    

绅士意味着彬彬有礼𓀃，待人谦和，衣冠得体，谈吐高雅🤲🏿，具有良好的修养。该设计想要表达的是👮🏻，其实除了人类🥻，大自然中的很多生物都是具有思考能力的，很多动物也具有绅士风范。