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7月15日至18日👍🏻，沐鸣22024年“万名党员进党校”培训班圆满结束。通过这次学习，学员们感触良多😧，收获颇深。现摘录部分学员的心得体会，供大家交流借鉴。

一、云南特殊教育职业沐鸣2纪委书记杨健智

一是强化了理论武装。在学习期间，我自觉按照教学安排，认真听讲，仔细领会，开展自学，对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想👚、党的二十大精神🦻🏽、习近平总书记有关重要讲话及论述精神、党纪国法、推进作风革命效能革命等有了更加深刻的理解。结合纪检工作实际深入思考，坚持理论指导实践、武装头脑🌅、推动工作，注重做到真学、真悟、真懂、真用🫳🏻，努力做到在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”📙，在日常工作中“干明白”。

二是坚定了理想信念🤺。通过本次系统学习，我进一步增强了作为一名共产党员的党性修养，让我更加深入认识到在国内外形势严峻复杂的局面下🖲，机遇与挑战并存🤜🏻，危机与发展共生，我们党只有坚持善于学习🎢、服务群众🏒、永不自满，牢记使命担当，全面深化改革、全面从严治党🤽🏽‍♂️，不断提高执政水平和领导水平✍️，才能确保党和国家始终走在时代前列。同时，我作为一名党员干部，更应该坚定理想信念🉐，坚持党的群众路线，全心全意解决群众“急难愁盼”问题，让“群众办实事”时时刻刻体现在工作的方方面面👍🏻。

三是提振了改革精神。本次学习我个人最大的收获是关于新质生产力方面🚝，这是我国面对复杂严峻的国际国内形势作出的科学决策📅，也是指导我们不断创新，推动工作高质量开展的重要法宝。在今后的纪委工作中🌜，我将注重运用好这一思想，不断提升创新能力🧑🏻‍🦰，创新纪检工作思路和方法🙍🏻‍♀️✌🏻，以监督执纪推动沐鸣2改革发展取得新成效。

四是锤炼了党性修养。此次培训的授课老师既有造诣深厚的知名教授，也有经验丰富的领导同志，他们授课深入浅出、旁征博引、见解独到👷。通过学习使我进一步加深了对建设新时代中国特色社会主义🚵🏼‍♂️，实现中华民族伟大复兴的中国梦的系统理解和认识🚆，在真学真信中坚定理想信念🪦，筑牢党性根基，不断增强“四个意识”🫗🤲🏽、坚定“四个自信”🙍🏼‍♂️、做到“两个维护”🍅。

五是筑牢了廉洁防线。通过学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》等课🖲，深刻认识到新形势下党要治党🏵、从严治党的极端重要性🖖🏽🫅🏿。作为一名纪委书记🐅，我一定要严守党的政治纪律和政治规矩👇，认真落实中央八项规定及其实施细则精神🕵️，坚决反对形式主义官僚主义，持续用力纠治“四风”💇🏿‍♂️，做到清正廉洁。同时，切实履行监督执纪职责♓️，营造良好的沐鸣2政治生态🧑🏻‍🏫👞。

二✍🏻、行政第一党支部书记陈科春

本人认真参加沐鸣2组织的党纪学习教育，在今年“万名党员进党校”学习中，再次聆听了云南大学纪委办公室李昂同志结合典型案例深入浅出的专题辅导🪠，再次提升了对党纪学习重要性的认识。通过系统学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》👋🏽，我深刻认识到作为党员干部👷🏻，严守纪律🍛、规矩的重要性🍎。党纪党规不仅是约束我们行为的准则🕵🏻，更是保障党的事业健康发展的基石🤘🏼。通过围绕违反六大纪律的典型案例地剖析，生动地展示了党员干部在不同情境下的选择与后果，也进一步明确了哪些行为是禁止的🏃‍♂️‍➡️👨‍🔬，哪些要求是必须做到的，进一步增强了自我约束和自我管理的能力。我从中汲取了宝贵的经验教训🚶‍➡️，更加坚定了廉洁自律⏪、坚守底线的信念🔌🥚，也警醒自己在工作中要时刻保持清醒头脑，永葆政治定力。

三👦🏽、马克思主义沐鸣2党支部党员杨宗源

学而思👩🏼‍🦲，思而践，践而悟。三天的学习培训，既是思想的盛宴，又是精神的洗礼🚣🏻🤮；既是工作方法和路径的指引，又是下一步工作的动力🧗🏼。这次培训的授课内容站位高、落点实，不仅讲干什么、为什么干🤌🏼，还讲怎么干🕺🏼、什么不能干💝，既连天线、又接地气，既有直击心灵的“初心之问”💇🏼，又有践行党员职责的深深地思考。作为新时代的一名专职思政课教师🍥🦹‍♂️，我要把这次培训学习的所获🛩👨‍🚀、所得带回课堂，把懂教学、爱学习、爱学生作为最基本要求，将学好党的创新理论🦶🏻，讲好党的创新理论作为目标🫃，为培养“四有”时代青年作出不懈努力，为助力特职院高质量发展贡献自己的力量😜！

四、艺术系党支部党员张敏

云南省委党校的朱睿倩老师以《加快发展新质生产力》为主题开展了专题授课。培养和发展新质生产力，创新是核心要素，作为推动新质生产力发展的重要力量，高校承载着人才培养😑、科技创新和社会服务的重要使命；而辅导员，作为高校思想政治教育的重要一环，更是肩负着引导学生成长🤚🏿、促进学生发展的重任👎🏽。在新质生产力背景下☦️，我们需要以更加全面、专业的视角，来履行自己的职责𓀏，为新质生产力的形成和发展提供坚强的人才支撑🧏🏽‍♀️。首先，高校辅导员应该成为思想政治教育的坚守者🪥🚶🏻‍♀️‍➡️。在思想多元、价值多样的社会环境中，坚守社会主义核心价值、传播党的最新理论🌴🌒，引导学生树立正确的世界观🤎、人生观和价值观是高校辅导员的职责所在🏮。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进党的最新理论👳🏿、创新成果“带着热气”进教材、进课堂、进头脑。积极探索将新质生产力理论融入高校思政课、班会课和日常思想政治教育过程中，教育引导青年学生明德立志、自信自强⏱，努力成长为适应新质生产力发展要求的新型高素质人才。其次，我们应该成为创新创业教育的推动者。党的二十大报告指出♦︎，“教育、科技👨🏿‍🍼、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”🧑🏿‍⚕️。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是助力新质生产力加快形成的重要力量☞。辅导员需要激发学生的创新潜能，弘扬科学家精神，丰富第二课堂活动内容，做好大学生创新创业政策宣传解读工作，搭建科创平台、整合资源、提供创业指导，培养他们的创业精神和实践能力。

五👋🏼、公共基础部党支部党员王艳波

三天的认真学习让我认识到不论一个人政治修养多高😔，理论水平多高🧑🏽‍🏫，都只是理论层面🐨📪，最后必须转成实践和实干🏃，勇于担当，干出实效🧲🫴，才是理论与实践的结合😘。忠诚是一名党员的立身之本，忠于党🦵🧙🏼‍♂️，忠于人民，而不是口是心非表里不一🐣👷🏻‍♀️，只有把学生和群众的需要作为自己工作的目标，才会有真正的动力🎪，心灵才会有真正的快乐和幸福，这样在事业上才算成功。要有勇于担当的勇气和魄力👲，坚定的信仰是根本🧼，坚守信仰是我们的追求。练就过硬本领💂🏿‍♂️，担当时代责任👨🏻‍🎓。大学的根本任务是培养人才，大学教师的基本工作是育人和治学。扎实的知识功底、过硬的教学能力🤸🏽、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师“授业解惑”的基本素质🤯。当今世界，数字化、网络化、智能化持续向纵深发展，给高等教育带来更多机遇也带来更多挑战🧏🏻‍♀️，对高校教师综合业务素质提出了更多、更高、更严的要求🪑。特别是职业教育与经济社会发展十分紧密🏌️‍♀️🌎，职业教育工作者必须主动适应经济社会发展和就业市场的变化，主动掌握最前沿的教学信息、理论和技能🍲，潜心教学研究和课堂教学实践，不断提高教学质量，锻炼育人本领，打牢育人基础🐼。一个人遇到好老师是人生的幸运🧖🏽，一个沐鸣2拥有好老师是沐鸣2的光荣，有扎实而渊博的学识是成为好教师的基础🧚🏽‍♀️👩🏽‍🎤，学生可以理解老师的严厉、刻板🤛🏼，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。我要把崇尚学术作为人生的情怀和追求🤹🏻‍♀️，沉心静气，不浮不躁🍅，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，严守学术道德与规范，不断提升学术境界和水平。