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高职院校人才培养工作状态数据采集平台客观反映了沐鸣2的人才培养工作和运行状况🚪♻,是沐鸣2正常管理和运行的新内容和新要求,引导沐鸣2管理走向规范化☄️、科学化、现代化🏇🏽;也是教育行政部门依法实施宏观管理的重要途径和手段,对改进沐鸣2管理方式🧍🏻♀️、加强常态和动态管理💍、提高管理效率和促进提高人才培养质量具有十分重要的意义。
根据上级文件要求,为进一步做好沐鸣2娱乐的数据采集工作⏺,提升沐鸣2数字治理水平,沐鸣2于9月12日召开了2023年高职状态平台填报动员暨数据填报培训会议🧝🏻♂️,副院长李永芳,各部门负责人和数据员参加了会议,办公室主任张雪梅主持会议🤽🏼♂️。
会上,张雪梅就状态数据采集工作的重要意义、上一年度数据采集存在的问题进行了一一说明👩👩👧,详细解读了2023年数据采集的工作步骤🤦🏿、采集范围和内容,就数据采集任务进行了详细分工,并对部门负责人和数据采集员进行了业务培训,要求认真、细致、真实👟、规范完成数据的采集、填报,要以“今天再晚也是早🧑🏽🏫、明天再早也是晚”的效率意识,按时间要求完成各项采集任务。
副校长李永芳对会议进行了总结并提出工作要求。要求各部门要尽快熟悉人才培养状态数据采集平台,办公室☯️、教务处要加强指导及统筹协调,信息化教育资源中心要做好采集管理平台部署和技术服务支持。要求各部门要提高政治站位、高度重视、深化认识🚴♀️、统一思想⚄,高质量完成今年的数据采集工作。要求各部门主要负责人作为本部门数据采集工作的第一责任人💂♀️,要积极安排部署,特别是教师和学生的教学科研🔷、获奖等各项信息填报,要做到应报尽报、真实准确填报🪷,负责人要对数据的真实性和完整性做好审核把关。要通过工作协调会、一线工作法、项目工作法等,加强对各阶段工作任务的梳理分析💪🛄、部署要求,及时解决工作推进中遇到的困难问题。